Razlika Između Fonološke Svijesti I Fonemske Svjesnosti

Sadržaj:

Razlika Između Fonološke Svijesti I Fonemske Svjesnosti
Razlika Između Fonološke Svijesti I Fonemske Svjesnosti

Video: Razlika Između Fonološke Svijesti I Fonemske Svjesnosti

Video: Razlika Između Fonološke Svijesti I Fonemske Svjesnosti
Video: "Djeca su ukras svijeta" 2024, Travanj
Anonim

Ključna razlika - fonološka svijest naspram fonemske svijesti

Fonološka svjesnost i fonemska svijest dva su pojma koja su međusobno povezana, premda postoji razlika između ta dva pojma. Fonološka svjesnost i fonemska svjesnost odnose se na dva skupa vještina. Prvo definirajmo dva pojma kako bismo razumjeli ključnu razliku između njih. Fonološka svijest je ta sposobnost da osoba mora obratiti pažnju na različite zvučne jedinice prilikom prepoznavanja riječi. S druge strane, fonemska svijest je sposobnost fokusiranja na pojedinačne zvukove u govornim jezicima. Kroz ovaj članak pokušajmo steći jasnu predstavu o razlici između fonološke svijesti i fonemske svijesti.

Što je fonološka svijest?

Prije razumijevanja fonološke svijesti, potrebno je znati što se podrazumijeva pod fonologijom. Fonologija se odnosi na studiju u kojoj je fokus na tome kako se zvukovi u jeziku organiziraju i koriste. Fonološka svjesnost je ta sposobnost da osoba mora obratiti pažnju na različite zvučne jedinice prilikom prepoznavanja riječi. Prema lingvistici, fonološka svjesnost uključuje brojne pododjeljke kao što su svijest o početku i ritmu, ritam, riječi, slogovi, kao i svijest o fonemici.

Kako se dijete razvija, počinje shvaćati da je jezik sastavljen od različitih sastavnica poput rečenica. Te se rečenice sastoje od riječi. Riječi se još jednom mogu razdvojiti u slogove. Osim ovih, dijete također uči obraćati pažnju na aliteraciju, rimu i početak pojave. Napad se odnosi na prvi suglasnik, dok se rime odnosi na ostatak zvukova u riječi.

Razlika između fonološke svijesti i fonemske svjesnosti
Razlika između fonološke svijesti i fonemske svjesnosti

Što je fonemska svjesnost?

Fonem je najmanja zvučna jedinica jezika. Taj element može razlikovati riječ od druge. Na primjer, 't' u 'mačka', mijenja riječ iz 'taksi'. Fonemska svijest smatra se pododjeljkom fonološke svijesti. Fonemska svijest je sposobnost fokusiranja na pojedinačne zvukove u govornim jezicima. To je vještina koju dijete razvija dok uči prepoznavati pojedinačne zvukove riječi. U ovom slučaju, dijete razvija specifične podsposobnosti manipuliranja, miješanja i segmentiranja.

Manipulacija se odnosi na dodavanje ili uklanjanje određenih zvukova u riječi. Spajanje je povezivanje zvukova za stvaranje riječi. Segmentiranje je učenje razbijanja riječi na zvukove. Kao što vidite, postoji jasna razlika između fonološke i fonemske svijesti iako su međusobno povezane. Sad sumirajmo razlike kako slijedi.

Ključna razlika - fonološka svijest naspram fonemske svijesti
Ključna razlika - fonološka svijest naspram fonemske svijesti

Koja je razlika između fonološke svjesnosti i fonemske svijesti?

Definicije fonološke svijesti i fonemske svijesti:

Fonološka svjesnost: Fonološka svijest je ta sposobnost da osoba mora obratiti pažnju na različite zvučne jedinice prilikom prepoznavanja riječi.

Svijest o fonemu: Fonemska svijest je sposobnost fokusiranja na pojedinačne zvukove u govornim jezicima.

Karakteristike fonološke svijesti i fonemske svijesti:

Vještina:

Fonološka svijest: Fonološka svijest smatra se širom vještinom koju dijete razvija.

Fonemska svjesnost: Fonemska svijest je pod-vještina fonološke svjesnosti.

Naglasak:

Fonološka svjesnost: U fonološkoj svijesti naglasak je na početku i ritmu, ritmu, riječima, slogovima i fonemiji.

Fonemska svjesnost: U fonemskoj svijesti naglasak je na miješanju, manipuliranju i segmentiranju.

Ljubaznost slike:

1. “Hans Thoma 003”, Hans Thoma - The Yorck Project: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. Distribuirao DIRECTMEDIA Publishing GmbH.. [Public Domain] putem Commons

2. “Američka mornarica 090724-N-9689V-004 podoficir kraljevske mornarice Novog Zelanda Richard Boyd pleše sa školskom djecom tijekom projekta zajedničkog rada Pacific Partnership 2009 u osnovnoj školi Faleloa”, fotografija američke mornarice, specijalist za masovne komunikacije 2. klase Joshua Valcarcel [Javna domena] putem Commonsa

Preporučeno: