Psihologija vs obrazovna psihologija
Ključ razlike između psihologije i obrazovne psihologije je u tome što je obrazovna psihologija jedna poddisciplina psihologije. Psihologiju jednostavno možemo definirati kao znanstveno proučavanje ljudskog uma i ponašanja. Ovo je disciplina koja obuhvaća širok spektar poddisciplina poput abnormalne psihologije, socijalne psihologije, razvojne psihologije itd. I tako dalje. Edukacijska psihologija je također jedna od takvih disciplina koja spada u glavnu disciplinu psihologije. Obrazovna psihologija posvećuje posebnu pozornost proučavanju učenja tijekom čovjekova životnog vijeka. Dakle, glavna razlika između psihologije i obrazovne psihologije proizlazi iz činjenice da, iako psihologija općenito ima širi pogled koji obuhvaća sve aspekte ljudskog života,obrazovna psihologija posvećuje posebnu pozornost procesu učenja. Cilj je ovog članka pružiti razumijevanje dvaju pojmova, istodobno ističući razliku između dvaju pojmova, psihologije i obrazovne psihologije.
Što je psihologija?
Dugo godina ljudi su bili fascinirani mogućnostima ljudskog uma što je dovelo do uspostavljanja discipline poznate kao psihologija. U tom se smislu može definirati kao znanstveno proučavanje mentalnih procesa i obrazaca ponašanja ljudskih bića. Sposobnost ispitivanja ljudskog uma i ponašanja u eksperimentalnim uvjetima započela je postavljanjem prvog laboratorija u Njemačkoj 1879. godine od strane Wilhelma Wundta, koji se kasnije smatrao ocem psihologije.
Psihologija je disciplina koja ima vrlo velik opseg. Iako su u početnoj fazi medicina (biologija) i filozofija dale korijene da psihologija raste kao polje, sada je to postala disciplina koja se proširila mnogo više, ne samo utječući na druge discipline već i pod utjecajem njih, što naglašava kontinuirano se mijenja i kreće naprijed u akademskoj i znanstvenoj sferi. Proučava ljudski razvoj, osobnost, abnormalnosti, obrazovanje, socijalne interakcije i gotovo sve aspekte ljudskog života.
Kad naučimo o psihologiji, čujemo i o školama psihologije. Oni se odnose na različite pristupe koji su se koristili tijekom analize i ispitivanja ljudskog života tijekom godina. Strukturalizam, funkcionalizam, bihejviorizam, psihoanaliza, geštalt i humanistička psihologija neke su od ovih škola psihologije.
Što je obrazovna psihologija?
Obrazovna psihologija poddisciplina je psihologije koja posebno proučava ljudsko učenje. Istražuje razne teme poput motivacije, uvjetovanja, pamćenja, inteligencije, spoznaje, itd. Obrazovni psiholozi zainteresirani su za proučavanje procesa učenja pojedinaca u različitim okruženjima, pod različitim okolnostima kroz njihov životni vijek. U tom području usvajaju kognitivni i bihevioralni pristup. Teorije koje spadaju u disciplinu psihologije obrazovanja dolaze iz različitih škola kao što su bihejviorizam, geštalt psihologija, humanistička psihologija i funkcionalizam. Pogotovo su bihejviorističke teorije klasičnog uvjetovanja koje su donijeli Ivan Pavlov i Operantno uvjetovanje BF Skinner popularne u obrazovnoj psihologiji zbog svoje primjenjivosti na stvarni život i procese povezane s obrazovanjem. Ne samo bihejviouristi, u različitim školama psihologije psiholozi su predstavili razne teorije koje označavaju analizu i razumijevanje ljudskog procesa učenja.
Koja je razlika između psihologije i obrazovne psihologije?
• Da rezimiramo, psihologija je uglavnom proučavanje mentalnih procesa i obrazaca ponašanja ljudi, dok je obrazovna psihologija proučavanje ljudskog procesa učenja.
• Ovo naglašava da dok psihologija obrazovanja istražuje samo aspekt učenja ljudskog života, psihologija općenito istražuje sve ljudske aktivnosti tijekom životnog vijeka koje nadilaze proces učenja.
