Filozofija vs obrazovanje
Filozofija i obrazovanje mogu se promatrati kao dvije discipline između kojih se mogu utvrditi određene razlike. Filozofija se odnosi na proučavanje temeljne prirode znanja, stvarnosti i postojanja. Obrazovanje se odnosi na proces akulturacije pojedinaca u društvo. To naglašava da fokus obrazovanja i filozofije nije identičan. Međutim, u filozofiji određena grana koja se smatra filozofijom obrazovanja obraća pozornost na koncepte, vrijednosti, ciljeve i probleme u obrazovanju na holistički način. Kroz ovaj članak istražimo razlike između filozofije i obrazovanja.
Što je filozofija?
Filozofija se može definirati kao proučavanje temeljne prirode znanja, stvarnosti i postojanja. Sokrat, Platon, Thomas Hobbes, Rene Descartes mogu se smatrati nekim od vrlo poznatih zapadnih filozofa. Govoreći o filozofiji, filozofi propituju raznolike svjetske fenomene. To može biti zbog društva, prirode ljudi, znanja ili čak samog koncepta svemira. Filozofija se sastoji od poddisciplina poput metafizike, epistemologije, etike, politike i također estetike.
Filozofija je često kategorizirana kao zapadnjačka i istočna filozofija. Zapadna filozofija datira iz šestog stoljeća u Grčkoj. Tales iz Mileta često se smatra prvim filozofom. Razvoj filozofije s ove se točke ubrzano povećavao tijekom petog stoljeća s idejama Sokrata i Platona. U tom se razdoblju dogodio razvoj etike, epistemologije, metafizike i političke filozofije. U sedamnaestom stoljeću stvorena je moderna filozofija, zajedno s napretkom znanosti i tehnologije. To se smatralo prosvjetiteljskim dobom i otrgnulo se od postojećeg sustava vjerovanja kojim je dominirala religija prema racionalnijem empirijskom putu.
Što je obrazovanje?
S druge strane, obrazovanje je više usmjereno na prijenos znanja mlađim generacijama, nego na propitivanje zakona postojanja, stvarnosti itd. I proizvodnju novih znanja. Kad se govori o obrazovanju, često se vjeruje da obrazovanje ima dvije funkcije, i to konzervativnu i kreativnu. Konzervativna funkcija obrazovanja je prijenos znanja na mlađe generacije, što se također može smatrati oblikom usklađenosti. Socijalizira dijete uz kulturu društva. Kreativna funkcija uključuje razvijanje kognitivnih sposobnosti pojedinca tako da će razmišljati izvan okvira. To se može promatrati kao promicanje društvenih promjena. U tom su smislu dvije funkcije obrazovanja u oblikovanju djeteta gotovo oprečne.
Obrazovanje se odvija ne samo u prostorijama škole i drugih formalnih obrazovnih institucija, već i kroz različite društvene agente, ponekad svjesno, pa čak i nesvjesno. Obitelj i religija mogu se smatrati dvjema takvim društvenim institucijama. Obrazovanje omogućava pojedincu da razvije svoje sposobnosti i da se također akulturira. U različitim društvima obrazovanje može značiti različite stvari. Na primjer, u lovačkom i sakupljačkom društvu ono što se smatra obrazovanjem uvelike se razlikuje od modernog obrazovanja. To naglašava da obrazovanje može biti povezano s kontekstom.
To naglašava da se obrazovanje prilično razlikuje od filozofije, iako postoji određena grana koja se naziva filozofijom obrazovanja koja spaja to dvoje.
Koja je razlika između filozofije i obrazovanja?
• Fokus filozofije i obrazovanja:
• Filozofija se usredotočuje na temeljnu prirodu znanja, stvarnosti i postojanja.
• Obrazovanje se fokusira na prijenos znanja na mlađe generacije.
• Način funkcioniranja:
• Filozofi propituju raznolike svjetske pojave kako bi razumjeli stvarnost.
• Međutim, obrazovanje se ne uključuje u takav postupak. Umjesto toga, prenosi znanje i razvija pojedinačne osobnosti.
• Filozofija i obrazovanje:
• Filozofija pokušava vrednovati ciljeve, ciljeve, probleme i konceptualne okvire obrazovanja u određenoj grani koja se naziva filozofija obrazovanja.
Ljubaznost slika:
- Rafaelova škola iz Atene putem Wikicommons-a (javna domena)
- Predavanje na Fakultetu za biomedicinski inženjer CTU u Pragu, VIC CVUT (CC BY 3.0)
